El programa vol acompanyar els joves, ajudant-los en la seva integració social, cultural i laboral.
4 de juliol de 2022
Alieu Ceesay, Houssam El Idrissi i Mohamed Medah són tres joves menors d’edat que viuen al centre Sirius de Santa Coloma de Queralt i amb qui durant dues setmanes hem estat compartint experiències al Museu de la Vida Rural de la Fundació Carulla en el marc d’una prova pilot cultural i educativa d’acollida que pretén ser extrapolable a qualsevol dels Centres d’acollida de Catalunya i aplicable en altres equipament culturals.
L’Alieu ha vingut des de Gàmbia i l’Houssam i el Mohamed des del Marroc. Ells són tres dels més de 2.300 joves migrants que han arribat a Catalunya entre 2021 i 2022 buscant un futur millor. Els tres conviuen amb altres joves menors sota la tutela de la Direcció General d’Atenció a la Infància (DGAIA) de la Generalitat de Catalunya en aquest centre que està gestionat per l’entitat Intress, una organització que detecta necessitats, dissenya projectes i gestiona serveis amb un model d’atenció propi centrat en la persona i en la comunitat com a motors de la transformació social, treballant en aliança amb altres agents socials per impulsar un sistema social just i equitatiu.
El programa vol ajudar a reforçar les capacitats dels joves migrants per facilitar-los trobar el seu lloc en la societat que els acull i donar-los eines bàsiques per ajudar-los en el seu camí d’adaptació. Una de les primeres eina és l’idioma i per això reben classes de català i castellà.
Davant d’aquesta realitat, la salut, sobretot en l’aspecte psicològic, l’educació i la participació en la vida social i cultural, així com la inserció en el mercat laboral, són els grans àmbits d’actuació de les entitats socials.
És en el marc d’aquest repte que Intress i el Museu de la Vida Rural de la Fundació Carulla han arribat a un acord per executar el programa «Benvinguts! Ens coneixem?», una prova pilot que proposa reforçar les capacitats dels joves fent ús de la riquesa dels recursos patrimonials, educatius, artístics i pedagògics del Museu i del treball en xarxa. Es tracta un programa d’educació no-formal de 40 hores de durada, que inclou 12 hores de pràctiques de treball tutoritzat i que s’ha desenvolupat com a prova pilot del 13 al 27 de juny de 2022 al Museu de la Vida Rural amb els següents objectius:
- Facilitar una comprensió bàsica del medi rural i de les seves transformacions, així com de pràctiques i oficis en clau de sostenibilitat.
- Fomentar coneixements i vincles dels joves amb el món rural, a través del que mostra el museu i de la visita a l’entorn immediat.
- Promoure la pràctica d’aquelles actituds i habilitats personals i socials necessàries pel desenvolupament dels joves i per la seva inclusió social i laboral en el territori.
Tenint en compte les necessitats imminents dels joves, la introducció al món del treball i dels oficis ha estat la prioritat transversal del programa. Però les activitats que han desenvolupat estimulen competències bàsiques en els següents àmbits: el coneixement del medi natural, social i cultural; el científic-tècnic; el lingüístic, l’artístic i el de l’educació de valors, aprofundint en les dimensions personal i interpersonal, a través de les competències transversals.
La metodologia de treball utilitzada s’ha basat en el Decàleg Mutare de la Fundació Carulla per incrementar el poder transformador dels projectes culturals i s’emmarca en el programa Labs de la Fundació on es posen a prova noves fórmules per veure com la cultura pot atendre reptes socials. En aquest cas, el lab aborda els reptes dels joves migrants que arriben a Catalunya amb la voluntat de:
- Incentivar la seva curiositat i actitud d’obertura
- Millorar les seves habilitats socials i comunicatives
- Fomentar l’autoresponsabilitat
- Promoure la seva capacitat d’adaptació
- Millorar la confiança en si mateixos
Durant tot el procés els joves han estat acompanyats per una educadora-mentora, l’Eulàlia Fernández, i supervisats per la consultora internacional amb gran experiència en projectes d’acompanyament de joves en situació de risc i responsable de la sistematizació de la proposta, Esther Gelabert. Així mateix, l’equip del Museu ha participat en moltes de les activitats.
Gràcies al programa els joves han descobert, a través del museu, la història del món rural mediterrani i hem utilitzat el jardí etnobotànic com a espai d’activitat amb la col·laboració dels Corremarges, amb qui també hem cuinat. Hem descobert l’Espluga de Francolí i els seus voltants, visitant espais com Cal Biel i descobrint l’ofici de forjador.
«Benvinguts! Ens coneixem?» ha estat també un espai d’autoconeixement, trobada i diàleg.
Mohamed Medah
El Mohamed té 15 anys, ha vingut del Marroc i viu a Santa Coloma de Queralt.
Parla l’àrab i una mica de francès. Està aprenent castellà i català. Entre les seves aficions destaca la música i el futbol. Vol estudiar per ser mecànic.
Alieu Ceesay
L’Alieu té 16 anys, ha vingut de Gàmbia i viu a Santa Coloma de Queralt.
Parla el mandinga, el wòlof i anglès. Està aprenent castellà i català. Entre les seves aficions destaca la música, la cuina i el futbol. Vol ser soldador i viatjar.
Houssam El Idrissi
L’Houssam té 17 anys, ha vingut del Marroc i viu a Santa Coloma de Queralt.
Parla l’àrab i l’amazic. Està aprenent castellà i català. Entre les seves aficions destaquen el futbol, el bàsquet i la boxa. Vol ser barber.
